OBSERVACIONES FINALES

"La búsqueda y el desarrollo de una tecnología de educación avanzada es una necesidad imperiosa que responde a la exigencia de encontrar y proporcionar a la enseñanza una base más científica y de hacer, al mismo tiempo, más productiva la educación, con un gran énfasis en el saber hacer, pero siempre sobre la base de una adecuada dosificación y programación de la enseñanza, o lo que es lo mismo, sobre la base de una enseñanza científica. La educación a distancia es un proceso en el cual se interrelaciona: la vigencia durante toda la vida del educando, la correspondencia con las necesidades identificadas, el empleo de métodos activos y participativos, la enseñanza problematizadora, la correspondencia con la realidad del alumno, la inconformidad con la actual forma de educar y la valoración de todas las posibilidades viables.

La educación a distancia indudablemente se ha consolidado, en un período breve, como una propuesta efectiva para responder a las necesidades de formación cognitiva y actualización de distintos grupos en diferentes campos del conocimiento humano. No resulta reiterativo plantear que las trayectorias seguidas por las instituciones que han adoptado esta modalidad de enseñanza muestran la importancia real que día a día ha cobrado esta oferta formativa". (Tomado de http://www.educadis.com.ar/ad1.htm#Definiciones e imagen www.pucp.edu.pe)

DESCRIPCION DE LOS MODELOS

La educación a distancia es un sistema constituido por dos subsistemas armónicamente relacionados: uno de ellos , que comprende el diseño y producción de los materiales o recursos para la instrucción y el otro, que se ocupa de la mediación, apoyo o los servicios al educando. Es posible formar tres etapas o momentos por los cuales ha transitado la educación a distancia a lo largo de su desarrollo.

"Modelo didáctico-impreso: Se desarrolló en la década de los años 60; concibe la enseñanza sobre la base de un texto impreso que se distribuye a los educandos mediante el correo postal.

Modelo modular-multimedios: Alcanzó su cima en las décadas de los años 70 y 80. Con él, se ampliarón considerablemente los recursos que podían emplearse en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la apropiación del conocimiento y en el desarrollo educativo. Se incluyó además del texto impreso, el audio, el videocasete, la radiodifusión, las conferencias televisadas y el uso de la computación.

Modelo telemático: Se desarrolló como respuesta a las insuficiencias y problemáticas propias de la utilización de los modelos anteriores. Su utilización individualiza considerablemente el proceso de la transferencia de la información, el aprendizaje, la adquisición y consolidación de nuevos conocimientos y, por ende, la educación". (Tomado de http://www.wikilearning.com/articulo/la_educacion_a_distancia-caracteristicas/8143-6 e imagen www.pucp.edu.pe)

DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

"LA EDUCACIÓN VIRTUAL es una necesidad actual en el mundo de la información y la asimilación de los conocimientos ; además es utilitaria y económicamente posible; se impone entonces el desarrollo y la generalización de metodologías de enseñanza-aprendizaje que viabilicen la entrega de educación o el adiestramiento, tecnológicamente mediadas, donde, si bien existe una interacción y un contacto visual o auditivo físico, prácticamente equivalente al que se establece en un aula tradicional, aparecen particularidades y peculiaridades que la identifican y que tienen, en su antecedente o esencia histórica, los elementos propios de la enseñanza y el aprendizaje de la educación presencial, con un complemento idóneo entre ambas, de mutuo beneficio en su coexistencia y acción." (Tomado de http://www.decont.ipn.mx/distancia/SISTEMAEDU.htm. e imágen tomada de www.imaginaria.com.ar).

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

"la educación a distancia ha acumulado un grupo de facilidades que demuestran su superioridad operativa con respecto a las formas tradicionales, sin negarla, con soporte en ella para emerger como lo que realmente es en la actualidad: un procedimiento cualitativamente superior para la apropiación de la información y la construcción del conocimiento."

Una de las características de la educación a distancia de mayor significación práctica es su correspondencia con las causas que motivaron su aparición. Su motor impulsor de desarrollo sostenido es la necesidad de diseminar conocimientos y crear habilidades en una población cada vez más ávida y necesitada de ellas, precisamente para satisfacer carencias reales y acceder a un espacio donde la productividad, de todo tipo, mejore progresivamente en aras de la consecución de un mayor desarrollo social. (Tomado de http://www.doe.d5.ub.es/te/doctorado/95-96/crysos/introduc.html. [Acceso: 12 de febrero de 2001 e imagen tomada de www.universitario.abrasol.cl)

PRESENTACION

La propuesta de trabajo que vamos a desarrollar está basada en la comunicacion a distancia; ya que desde varias décadas, las principales fuerzas productivas de la sociedad las constituyen la ciencia y la tecnología. Para el quehacer científico, resulta imprescindible aprender y actualizarse regularmente en cada rama del conocimiento. Se requiere entonces de información y de un aprendizaje continuo. Los tiempos modernos apuntan hacia una globalización del aprendizaje que garantice su adecuada capacitación para enfrentar los crecientes problemas económicos, poductivos y sociales.

"Con el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, la información llega a cualquier parte del mundo en segundos. La información tiene cada vez más implicaciones estratégicas, ella es un componente esencial en las decisiones políticas, así como en el desarrollo económico y en el fortalecimiento de la identidad cultural de un país o una región. A través de las redes, la ciencia llega a todos. Ahora no se trata de conservar la información, sino de producirla y organizarla, no para retenerla sino para diseminarla a un sinnúmero de usuarios con características y necesidades de información diferentes".(Tomado de http://www.google.com.ar/search?hl=es&q=caracteristicas+de+la+educacion+a+diatancia&btnG=Buscar e imágen tomada de http://www.universidadabierta.edu.mx/).