DESCRIPCION DE LOS MODELOS

La educación a distancia es un sistema constituido por dos subsistemas armónicamente relacionados: uno de ellos , que comprende el diseño y producción de los materiales o recursos para la instrucción y el otro, que se ocupa de la mediación, apoyo o los servicios al educando. Es posible formar tres etapas o momentos por los cuales ha transitado la educación a distancia a lo largo de su desarrollo.

"Modelo didáctico-impreso: Se desarrolló en la década de los años 60; concibe la enseñanza sobre la base de un texto impreso que se distribuye a los educandos mediante el correo postal.

Modelo modular-multimedios: Alcanzó su cima en las décadas de los años 70 y 80. Con él, se ampliarón considerablemente los recursos que podían emplearse en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la apropiación del conocimiento y en el desarrollo educativo. Se incluyó además del texto impreso, el audio, el videocasete, la radiodifusión, las conferencias televisadas y el uso de la computación.

Modelo telemático: Se desarrolló como respuesta a las insuficiencias y problemáticas propias de la utilización de los modelos anteriores. Su utilización individualiza considerablemente el proceso de la transferencia de la información, el aprendizaje, la adquisición y consolidación de nuevos conocimientos y, por ende, la educación". (Tomado de http://www.wikilearning.com/articulo/la_educacion_a_distancia-caracteristicas/8143-6 e imagen www.pucp.edu.pe)